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最新消息| 沒有語文補習班,家長如何輔導?語文老師坦言:能做的就這1件事 | 2024-03-25 |
| 文章来源：由「百度新聞」平台非商業用途取用"http://www.baidu.com/link?url=8n9gSxxCOvhUSLRW1igAfYbDHaoP46Sx5oT--2wMQJbGrnrN4mon6udWjDS_lQMQTO8uyTH6u6q5jFgGOjMz8tI6HOwxzfMbieQNC9z3O4G" 關注語文教學發展，解決語文學習困惑。nn開學后很多線上線下的補習班都沒有了，家長們也很苦惱，不讓補習后，孩子如果語文成績不好，該怎么辦？家長如何輔導？如果孩子想提高語文學習能力，家長如何幫助他們？關于這個問題，小島老師想從兩個角度和家長們討論一下，一個是從教學的角度，一個是從家庭教育輔導的角度，語文學習是需要積累的，這門學科本身也是積累型學科，家長能做的就是1件事：客觀、理解、平常心接受孩子的學習結果。不知道這樣能不能打消家長對于語文補課的依賴，少一些輔導學習的教練。語文不像其他學科，能在短期內通過輔導提高成績，想要有所進步，都是需要長期的積累。nn作為語文老師，我也是家長，在補習班如火如荼的時候，我也沒有建議班上的學生去補習，小島老師常和家長強調的是語文基礎學習的重要性，在不占用太多周末和課余時間，家長可以通過怎樣的督促和輔導，幫孩子做好基礎語文學習。小島老師沒有焦慮，這還是因為，我是語文老師，我了解教學規律，也知道針對什麼樣的孩子，去提高他們的語文學習能力。這是作為語文老師的職業素養，可是對于大部分家長來說，他們的焦慮和擔心是不知道如何應對孩子的語文學習，所以小島老師想分享的這兩點，從語文教學的角度，也從家庭教育的角度，在補習班消失后，我們家長該如何幫孩子進行語文輔導。nn01n如何了解自己孩子的學習能力nn在小島老師的語文教學實踐中，遇到不少家長，很關心自己孩子的語文學習，但是對孩子有過高的成績期待，一旦孩子沒有達標，就認為是語文學習能力不好。家長很焦慮，希望通過補習達到學習成績的提高目標。這一點其實家長的對比方向是錯的，我們要客觀地對自己孩子有一個認知，了解自己孩子的學習能力，就不要把孩子和班級里最優秀的同學進行比較。家長承認平凡是很難的事，接受語文平均分在90分，才算優秀的孩子，對于家長來說，成績是沒有上限的。作為選拔性考試，家長不能了解孩子的真實學習能力，就無法從這種焦慮中理性地思考教育輔導的方法。nn我常和家長們溝通，如何客觀地去正視自己孩子的學習能力，不要太在意分數，語文學習的基本就是閱讀積累和練筆。家長就做1件事：引導好孩子的閱讀，給孩子創造一個相對輕松的閱讀環境，才能在小學階段幫助孩子積累大量的閱讀素材，培養好閱讀習慣。家長總認為孩子不愛看書，不喜歡學習語文，其實是沒有了解自己孩子的閱讀興趣。如果把閱讀當成學習任務，那肯定沒有多少孩子愿意主動去閱 關鍵字標籤：學測作文推薦 |
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